Les Formations 2021-2022 au CFAAD45

Trouvez dans notre plaquette les informations relatives à l'apprentissage suite à la réforme 2019.

Fiche Informations 2021 CFA Agricole de Bellegarde

Plan de relance de l’apprentissage : ce qu’il faut retenir

Publié le 12.06.20 sur https://travail-emploi.gouv.fr/

En 2019, la France comptait 491 000 apprentis, soit une hausse de + 16% par rapport à 2018.

Pour encourager et inciter les entreprises à continuer à recruter des salariés en contrat d’apprentissage malgré le contexte économique difficile, le gouvernement prend des mesures de relance de l’apprentissage.

Création d’une aide exceptionnelle au recrutement des apprentis, jusqu’au niveau de la licence professionnelle et pour toutes les entreprises

Aide financière de 

• 5 000 euros pour un apprenti de moins de 18 ans ;
• 8 000 euros pour un apprenti majeur ;

par contrat préparant à un diplôme jusqu’à la licence professionnelle (bac + 3 – niveau 6 du RNCP).

Pour les contrats signés à compter du 1er juillet 2020 et jusqu’au 31 décembre 2021, cette aide sera versée :

• aux entreprises de moins de 250 salariés sans condition ;
• et aux entreprises de 250 salariés et plus à la condition qu’elles s’engagent à atteindre le seuil – déjà fixé par la loi – de 5% de salariés en contrats favorisant l’insertion professionnelle et l’alternance en 2021.

Avec cette mesure, pour les entreprises, le coût du recrutement d’un salarié en contrat d’apprentissage représente un faible reste à charge – voire quasi-nul – pour la 1e année de contrat.

Á noter : à l’issue de la première année d’exécution du contrat, les entreprises éligibles à l’aide unique pourront bénéficier de cette aide jusqu’à la fin du contrat.

Aide pour l'embauche d'apprentis dans les collectivités territoriales

Le décret n° 2020-1622 du 18 décembre 2020 relatif aux modalités de versement de l'aide financière exceptionnelle pour le recrutement d'apprentis par les collectivités territoriales et les établissements publics en relevant est paru le 18 décembre 2020 au journal officiel.

Les collectivités territoriales et leurs établissements publics percevront une aide exceptionnelle forfaitaire de 3 000 euros pour chaque contrat d’apprentissage conclu entre le 1er juillet 2020 et le 28 février 2021.

Revalorisation du SMIC au 1er Octobre 2021

Le Gouvernement a publié au Journal officiel du 17 décembre le décret n° 2020-1598* relatif au relèvement du salaire minimum de croissance. A partir du 1er janvier, il porte en France métropolitaine, en Guadeloupe, en Guyane, en Martinique, à La Réunion, à Saint-Barthélemy, à Saint-Martin et à Saint-Pierre-et-Miquelon, le montant du Smic brut horaire à 10,48 euros, soit 1589,47 euros mensuels sur la base de la durée légale du travail de 35 heures hebdomadaires.

CFAAD45 Fiche INFOS APPRENTISSAGE-2020

Les essentiels de l'apprentissage et du CFAAD45

Attention :

L’exonération spécifique des cotisations patronales sur les contrats d’apprentissage du secteur privé est supprimée à compter du 1er janvier 2019.

Les rémunérations des apprentis bénéficient dorénavant de la réduction générale de cotisations renforcée dès le 1er janvier 2019.

L’exonération des cotisations salariales spécifique aux contrats d’apprentissage du secteur privé est maintenue mais limitée à 79 % du Smic (soit 1 202€).

Téléchargez ci-dessous les dossiers de pré-inscription 2021 par filière :

• Filière Agroéquipement et Mécanique Agricole

• Filière Aménagements Paysagers - Espaces Verts

• Filière Forêt et Gestion Forestière Cynégétique

• Filière Productions Végétales et Animales - Agronomie

• Filière Productions Horticoles

• Filière Technico-commerciale

Depuis le 1er mars 2019, le ministère du Travail met en place les premières « prépa apprentissage ». Elles permettront à 28.000 jeunes peu qualifiés de s’insérer dans le monde professionnel.

Dispositif Prépa-Apprentissage tous métiers, tous secteurs professionnels au CFAAD45

 # Explore ta StoryAgri en Région Centre-Val de Loire

CFAAD45 Fiche Prépa Apprentissage 2021-2022-1

CFAAD45 CAPa GRANDES CULTURES 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 CAPa PRODUCTIONS HORTICOLES 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 CAPa TRAVAUX FORESTIERS 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 CAPa JARDINIER PAYSAGISTE 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BAC PRO AGROÉQUIPEMENT 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BAC PRO AMÉNAGEMENTS PAYSAGERS 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BAC PRO CGEA 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BAC PRO CONDUITE DE PRODUCTIONS HORTICOLES 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BAC PRO FORET 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BREVET PRO AMÉNAGEMENTS PAYSAGERS 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BREVET PRO Responsable Chantiers Forestiers 2020

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

Le Brevet Professionnel Agricole (BPA) option travaux forestiers « Conducteur de machines forestières est un diplôme national de niveau 3 délivré par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation.

Objectifs : Maitriser les techniques de conduite des engins forestiers (débusqueurs, porteurs), maitriser l’entretien et la maintenance du matériel, maitriser la conduite d’un chantier d’exploitation forestière. Acquérir les connaissances nécessaires à la mise en œuvre des pratiques professionnelles.

Débouchés métiers :

• Chauffeur de porteur forestier
• Chauffeur de débusqueur
• Chauffeur de tracteur forestier
• Autres : ouvrier forestier, entrepreneur de travaux forestiers

Poursuite d’études :

• Autres BPA
• Bac pro/Brevet Professionnel
• Certificat de spécialisation

Environnement du métier : travail physique et en extérieur, forte autonomie exigée

Conditions d’admission :

La formation est accessible par la voie de l’apprentissage aux candidats de 15 à 29 ans ayant signé un contrat d’apprentissage avec un employeur du secteur professionnel.
Formation en 1 an :
o Être âgé de plus de 15 ans, titulaire d’un diplôme au moins de niveau 3 (CAP-CAPA) ou a minima sortie de seconde
Formation en 2 ans :
o Être âgé de plus de 16 ans (Après une classe de 3ème, un jeune de 15 ans peut, par dérogation, signer un contrat d’apprentissage)
Avoir signé un contrat d’apprentissage avec un organisme, une entreprise de travaux forestiers ou d’exploitation forestières où la conduite des machines forestières sera possible

L’admission est prononcée à la suite de l’étude du dossier de candidature et d’un entretien qui permettent d’apprécier le projet professionnel, les capacités d’apprentissage et la motivation du candidat

Conditions matérielles :

• La formation est prise en charge par les OPCO
• L’apprenti bénéficie d’une rémunération assurée par l’employeur au minimum comprise entre 27% et 100% du SMIC selon l’âge et l’année d’apprentissage de l’apprenti.
• Les apprentis pourront bénéficier de la restauration et de l’internat
• L’entreprise peut bénéficier de l’aide unique à l’embauche des apprentis pouvant aller jusqu’à 8000 € pour la première année pour un apprenti majeur dans le cadre du plan de relance de l’apprentissage

Organisation et durée de la formation :
Formation sur 1 an

400 heures au CFA réparties sur 12 semaines
o 1200 heures en entreprise dont 5 semaines de congés payés
o Alternance semaine au CFA et semaine en entreprise

Formation sur 2 ans
o 800 heures de formation au CFA (400 h/an réparties sur 12 semaines)
o 2400 heures en entreprise dont congés payés (1200 h/an)
o Alternance semaine au CFA et semaine en entreprise

• La formation au CFA débute en septembre et se termine en mai
• Si validation partielle du diplôme (toutes les UC n’ont pas été validées), possibilité de valider les UC manquantes dans les 5 ans à partir de l’inscription à l’examen
• Personne en situation de handicap : contacter le référent handicap au CFA Mme GRILLON Sylviane (sylviane.grillon@educagri.fr)
• Renseignements à l’inscription, contacter le responsable du recrutement M. RABIER Pascal (pascal.rabier@educagri.fr)

Contenus et validation de la formation
Le Brevet Professionnel Agricole (BPA) option travaux forestiers « Conducteur de machines forestières est un diplôme national de niveau 3 délivré par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation.

Il est composé de 10 UC (blocs de compétences) qu’il est possible d’acquérir progressivement et indépendamment les unes des autres.

3 UC à compétences générales

• UCG1 : Mobiliser les outils nécessaires au traitement de l'information et à la communication dans la vie professionnelle et sociale
• UCG2 : Mobiliser des connaissances relatives aux domaines civique, social et économique
• UCG3 : Mobiliser des connaissances pour mettre en oeuvre des pratiques professionnelles respectueuses de l'environnement et de la santé humaine dans une perspective de développement durable

5 UC à compétences professionnelles

• UCP4 : Mobiliser, en vue de sa pratique professionnelle, les connaissances scientifiques et techniques relatives à la forêt
• UCP5 : Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques relatives à l'utilisation des matériels et équipements d'exploitation forestière
• UCP6 : Utiliser un débusqueur
• UCP7 : Utiliser un porteur forestier
• UCP8 : Réaliser l'entretien courant de machines forestières

2 UCARE (Unité Capitalisable d’Adaptation Régionale et à l’Emploi) qui permettent l’acquisition de compétences spécifiques liées à des situations d’emploi locales ou à des évolutions d’emplois comme ici l’initiation à l’abattage mécanisé.

Lieu et condition de réalisation de la formation :
La formation au CFA se déroule sur le site du CFPPA du Chesnoy et en chantiers forestiers.

Elle s’articule entre des périodes d’acquisition de connaissances et des périodes de mise en situation pratique pour au moins la moitié du temps.

Les plus de notre formation :

• Plus de 25 ans d’expérience de la formation conduite d’engins forestiers au CFPPA, plus de 40 ans d’expérience de l’apprentissage pour le CFA, l’accès à la halle agroéquipement du site du Chesnoy et au domaine forestier du site des Barres à Nogent sur Vernisson.
• Notre parc de matériel, composé de porteurs et de débusqueurs multimarques, de machine d’abattage, renforcé par la présence de simulateurs de conduite.
• Un partenariat avec les entreprises du secteur professionnel garantissant la qualité de la formation et l’insertion professionnelle.

Cette formation est dispensée en Formation continue et par apprentissage sur le site du CFPPA du Chesnoy à AMILLY.

Planning BPA Travaux Forestiers - Conduite de machines forestières PAR APPRENTISSAGE

Planning BPA Travaux Forestiers - Conduite de machines forestières FORMATION CONTINUE

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

Le technicien cynégétique contribue au développement durable de la chasse.
Il exerce des activités qui s’organisent autour de deux grandes fonctions :
- une fonction orientée vers la mise en valeur du patrimoine cynégétique et de ses habitats, afin de contribuer à la mise en place d’une exploitation rationnelle et durable des espèces et à la conservation et à l’amélioration des habitats.
- une fonction relationnelle et pédagogique orientée vers la communication, l’animation et la formation en direction des chasseurs gestionnaires des territoires, non chasseurs, usagers scolaires, étudiants…
Il suit les populations gibiers et leurs habitats, afin de contribuer à la connaissance actualisée du patrimoine.
Il participe à la gestion des populations gibiers et de leurs habitats.
Il est à l’initiative ou associé pour l’organisation et l’animation d’action de formation.
Il peut être amené à réaliser des actions de communication ou d’animation dans les situations de la vie professionnelle. 

C'est une formation de Niveau 4 qui se déroule en 1 an (Contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation), accessible aux candidats majeurs.

ATTENTION Nouvelle Organisation de la formation au 17/02/2021
34 semaines en entreprise par an y compris congés légaux
18 semaines de regroupement au CFA par an
15 jours/15 jours rythme d’alternance

Fiche Formation CFAAD45 CS TECHNICIEN CYNEGETIQUE 2021

Fiche Formation CS - Technicien cynégétique Répertoire national des certifications professionnelles

Info PARCOURSUP : Nous n'exigeons pas l'inscription sur PARCOURSUP, ce qui explique que les statistiques affichées sur cette plateforme concernant l'origine scolaire des jeunes soient erronées.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

Le titulaire de ce certificat effectue des activités de coupe, démontage, abattage et élagage sur des arbres. Il a au préalable pris en compte les attentes du client et analysé le végétal dans son environnement. Il prépare son chantier en amont dans le respect des normes de sécurité des biens et des personnes et en conformité avec les règles professionnelles du secteur. Pour cela, il travaille toujours en binôme.
Il veille enfin au bon entretien de son matériel.

C'est une formation de Niveau 4 qui se déroule en 1 an.

• Formation continue destinée aux demandeurs d'emploi de plus de 16 ans, financée par la Région Centre Val de Loire et rémunérée pour les stagiaires (Statut de stagiaire de la formation continue).
  
• Formation en alternance accessible via un contrat de professionnalisation.

Organisation de la formation

Le rythme d'alternance sera : 15 jours/15 jours

17 semaines au CFA et 35 semaines en entreprise (Y compris congés légaux).

Fiche Formation,

Fiche Formation CS -Arboriste Elagueur Répertoire national des certifications professionnelles

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

Il s'agit d' une formation post bac, de niveau 4.

Public cible :

• BAC PRO forêt
• Brevet Professionnel Responsable de Chantiers Forestiers
• accessible également aux candidats majeurs titulaire d'un BAC PRO, Brevet Professionnel et BTSA des secteurs Aménagement et Agroéquipement

Type de Contrat :

• contrat d'apprentissage
• contrat de professionnalisation

Durée de la formation :

• 1 an
• 400 heures mini en centre : 12 semaines (planning à venir)
• 35 semaines en entreprise + 5 semaines de congés payés

Modalités pédagogiques :

• cours théorique
• terrain
• début de la formation septembre 2021 au CFPPA
• Signer un contrat avec une entreprise ou l'apprenti aura accès aux machines d'abattage

Délivrance du diplôme :
Valider les 3 UC :
C1 OPTIMISER L'UTILISATION DE LA MACHINE DE BÛCHERONNAGE
C11 Prendre en main le chantier
C12 Effectuer les paramétrages et réglages de la machine

C2 CONDUIRE LA MACHINE
C21 Réaliser les opérations d'abattage des arbres
C22 Réaliser les opérations de façonnage

C3 EFFECTUER LA MAINTENANCE DE LA MACHINE DE BÛCHERONNAGE
C31 Réaliser le maintenance préventive de la machine
C32 Réaliser la maintenance corrective de la machine

Les + de la formation :

• Rémunération (apprentissage ou contrat pro)
• le parc matériel du CFPPA du Chesnoy, son antériorité et son savoir faire en agroéquipement
• Accès à plusieurs simulateurs
• SST
• Permis tronçonneuse européen (ECC)
• Partenariat avec les professionnels

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

Le Certificat de Spécialisation Tracteurs et Machines Agricoles est un diplôme de niveau 3 du Ministère de L'agriculture.

Description

Ce cursus permet d'acquérir les capacités nécessaires à une utilisation optimale et en sécurité des tracteurs et matériels agricoles, et en assurer l'entretien et la maintenance (conduite, entretien et maintenance des tracteurs et matériels de récolte, soudage, éléments de gestion technico-économique).

Organisation de la formation

Durée : 1 an

36 semaines en entreprise y compris congés légaux

16 semaines de regroupement au CFA

Contenu de la formation

UC 1 : Réalisation de travaux agricoles mécanisés
UC 2 : Entretien et maintenance des agroéquipements
UC 3 : Suivi et Gestion de l’atelier de travaux mécanisés

Conditions d’admission à cette formation

Être titulaire d'un CAP Agricole,  un BEP Agricole, un BAC Professionnel, un BTS du secteur de production.

Débouchés emplois

Conducteur/conductrice d'engins agricoles

Installateur/Installatrice de matériel agricole

Technicien/Technicienne service après-vente

Mécanicien/Mécanicienne Agricole

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

Vous avez le souhait de devenir exploitant agricole ? Vous êtes toujours en emploi, en demande d’emploi ou en étude, la formation BTS ACSE en Enseignement à distance (EAD) est faite pour vous. Cette formation vous permet de piloter votre entreprise en ayant une approche/démarche stratégique pertinente, de faire des choix opérationnels au regard de l’environnement économique, social et environnemental de l’exploitation mais aussi grâce à des outils de gestion et la connaissance technique des productions.

Entretiens de recrutement à distance en cours avec les équipes pédagogiques

Je me renseigne et m'inscris au 02 38 95 08 20 stephanie-rose.rouillier@educagri.fr

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

CFAAD45 BTSA Agronomie Productions Végétales 2020

Info BTS : Nous n'exigeons pas l'inscription sur PARCOURSUP, ce qui explique que les statistiques affichées sur cette plateforme concernant l'origine scolaire des jeunes soient erronées.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BTSA GESTION FORESTIÈRE 2020

Info BTS : Nous n'exigeons pas l'inscription sur PARCOURSUP, ce qui explique que les statistiques affichées sur cette plateforme concernant l'origine scolaire des jeunes soient erronées.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

CFAAD45 BTSA PRODUCTION HORTICOLE 2020

BTSa Production Horticole dispensé conjointement et en partenariat avec le CFA Public de la Mouillère École d'Horticulture d'Orléans depuis septembre 2014.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

Le BTS « Technico-commercial » devient « Conseil et commercialisation de solutions techniques » et change de domaine (de Production, il passe à Services)

CFAAD45 BTSA TC AGROFOURNITURES 2020

Info BTS : Nous n'exigeons pas l'inscription sur PARCOURSUP, ce qui explique que les statistiques affichées sur cette plateforme concernant l'origine scolaire des jeunes soient erronées.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

Le BTS « Technico-commercial » devient « Conseil et commercialisation de solutions techniques » et change de domaine (de Production, il passe à Services)

Le champs professionnel JVO, "Jardin et Végétaux d'Ornement" devient "Univers jardins et animaux de compagnie".

CFAAD45 BTSA TC JARDIN ET VÉGÉTAUX D'ORNEMENT 2020

Référentiel du BTSA Technico-commercial rénové tous champs professionnels

Info BTS : Nous n'exigeons pas l'inscription sur PARCOURSUP, ce qui explique que les statistiques affichées sur cette plateforme concernant l'origine scolaire des jeunes soient erronées.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

Le BTS « Technico-commercial » devient « Conseil et commercialisation de solutions techniques » et change de domaine (de Production, il passe à Services)

CFAAD45 BTSA TC FILIÈRE FORET BOIS 2020

Info BTS : Nous n'exigeons pas l'inscription sur PARCOURSUP, ce qui explique que les statistiques affichées sur cette plateforme concernant l'origine scolaire des jeunes soient erronées.

*Le taux de satisfaction prend en compte l'appréciation générale de la formation suivie. Il se base sur une enquête passée auprès des apprenants à la fin de leur formation. L'enquête pose des questions sur la satisfaction des équipements techniques et sportifs mis à disposition, de l'hébergement, de la restauration et du réseau internet.

**Le taux de rupture en apprentissage s'entend lorsqu'aucune solution n'aura permis à l'apprenant de poursuivre soit en apprentissage soit par la voix scolaire dans sa filière de départ ou réorienter.

Tous les apprentis apprennent au cours de leur formation comment réagir lors d 'un accident du travail. 

Le Brevet de Sauveteur Secouriste du Travail leur est fourni selon leur aptitude.

Les gestes et postures sont également étudiés afin de prévenir les maux consécutifs à de mauvaises positions et techniques de manutention.

Gestes et postures en images

 

Nous formons également les entreprises et les collectivités, contactez-nous

CFAAD45 Plaquette Formation SST 0121

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Quelques textes réglementaires :

L'employeur prend les mesures nécessaires pour assurer la sécurité et protéger la santé physique et mentale des travailleurs (Article L4121-1 du code du travail)

En matière de santé et sécurité, la responsabilité du chef d’entreprise, des salariés qui ont concouru aux dommages pourra être recherchée, de même que la responsabilité de l’entreprise.

En France, la présence de secouristes avec une formation est obligatoire. Un membre du personnel reçoit la formation de secouriste nécessaire pour donner les premiers secours en cas d’urgence dans :

1-     Chaque atelier où sont accomplis des travaux dangereux ;

2-     Chaque chantier employant vingt travailleurs au moins pendant plus de quinze jours où sont réalisés des travaux dangereux (Article R4224-15 du code du travail)

La Sécurité Sociale entend par l’expression « disposer de secouristes en nombre suffisant » (un pour dix salariés, et deux, au moins, par site).

 ll est recommandé à chaque entreprise d’avoir au moins 1 SST sur chaque site. L’INRS recommande un effectif de 10 à 15 % de salariés SST.

Réservez vos prochaines sessions de formations Certiphyto dès maintenant.

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CFAAD45 Offre de formation-continue

Le CFA Agricole de Bellegarde est un acteur incontournable de la formation depuis près de 50 ans sur votre territoire.

Partenaire référencé des fonds de formation VIVEA et FAFSEA, Centre de Formation adhérent et reconnu du réseau national PREFERENCE FORMATIONS, le CFA Agricole de Bellegarde vous accompagne dans votre projet de formation.

Le CFA Agricole de Bellegarde fait partie du réseau Form@Terre le Réseau des Centres de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles (CFPPA) et des Centre de Formation par Apprentissage Agricoles (CFAA) de la région Centre-Val de Loire.

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Objectifs :

Cette formation prépare à devenir salarié hautement qualifié, chef de culture ou chef d'exploitation dans une structure horticole. Le titulaire peut travailler sur une exploitation, dans une entreprise horticole ou dans un service de collectivité territoriale, dans des secteurs d'activités variés : pépinières, productions florales, productions légumières, productions fruitières, plantes à parfum, aromatiques ou médicinales. Il est capable de mettre en œuvre la conduite technico-économique d'un ou plusieurs ateliers de production horticole, de réaliser l'implantation, l'entretien et la récolte des cultures, de gérer et d'animer une équipe de travail. Son activité s'exerce dans des contextes variés (plein champ, sous abri, hors-sol). Elle est fortement dépendante de la saisonnalité et de la demande commerciale.

Programme :

M 1 Remise à Niveau
M 2 Accueil - Intégration
M 3 Vie professionnelle Egalité Femme/Homme
M 4 Accompagnement des apprentissages
M 5 Accompagnement vers l'emploi
M 6 Développer/reconnaître les compétences transversales dans son parcours de formation
M7 Comprendre la notion de développement durable
M 8 Caractériser le fonctionnement d'une entreprise horticole
M 9 Raisonner des choix techniques pour la conduite d'un atelier de productions horticoles
M 10 Identifier les risques liés à l'utilisation des produits phytopharmaceutiques
M 11 Organiser le travail d'une équipe
M 12 Effectuer le suivi technico-économique d'un atelier de productions Horticoles
M 13 Conduire une production horticole
M 14 Réaliser en sécurité les opérations liées à l'utilisation et à la maintenance des métareils et équipements de l'exploitation horticole et obtenir le CACES CAT 1 R372
M 15 Travailler à proximité des réseaux : AIPR encadrants
M 16 Période en entreprise (Deux périodes en entreprise de 140 heures)
M 17 Période de certification (BP option responsable d'atelier de production horticole)
M 18 Atelier PERCE (Parcours Emotionnel de la Relation Client et des Collaborateurs en Entreprise) 2 séances de formation de 3 heures, une en retour de stage en entreprise et une en fin de formation

Durées :
Durée en centre : 758 h / Durée en entreprise : 228 h.

Contact:

AFPA Olivet Propriété de l'Archette
rue Basse Mouillère OLIVET (45)

Tél : 39 36

conseilformation45@afpa.fr

Fiche Formation BP Responsable Atelier Horticole